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John Dewey (1859-1952) était un psychologue, un philosophe et un éducateur qui a contribué à de nombreux sujets en philosophie et en psychologie. Ses travaux continuent d'inspirer la philosophie moderne et les pratiques éducatives d'aujourd'hui. Dewey était un...
La théorie de la réduction des pulsions est une théorie de l'apprentissage dans laquelle l'objectif d'un comportement motivé est la réduction d'un état pulsionnel. Cette théorie part du principe que tous les comportements motivés découlent de pulsions, issues d'une...
En psychologie, l'intelligence désigne la capacité mentale d'apprendre à partir d'expériences, de s'adapter à de nouvelles situations, de comprendre et de manipuler des concepts abstraits et d'utiliser ses connaissances pour manipuler son environnement. Elle comprend...
Principes du béhaviorisme Le mouvement béhavioriste a débuté en 1913 lorsque John B. Watson a écrit un article intitulé Psychology as the behaviorist views it (La psychologie vue par les béhavioristes), qui énonçait plusieurs hypothèses sous-jacentes concernant la...
Faire ses lacets fait appel à la mémoire procédurale, car il s'agit d'une habileté motrice apprise qui devient automatique avec la pratique.Les mouvements séquentiels et la coordination œil-main nécessaires pour faire des lacets sont stockés dans la mémoire...
Les mémoires implicite et explicite représentent les processus neuronaux distincts et les différents états de conscience de notre mémoire à long terme. La mémoire explicite implique le rappel d'informations précédemment apprises et nécessite un effort conscient pour...
